三尺講臺(tái)，書(shū)寫平凡人生；四季寒暑，孕育天下桃李。您是一把傘，為我們撐起一片天；您是一盞燈，為我們照亮人生路……通過(guò)廣大教育工作者的持續(xù)努力，曲靖教育事業(yè)取得長(zhǎng)足進(jìn)展，“曲靖教育”已成為曲靖的一張亮麗的名片。在第38個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，本期曲靖教育體育微信公眾號(hào)將刊載部分受到省、市表彰的名校長(zhǎng)、名教師、名班主任和鄉(xiāng)村從教20年及以上優(yōu)秀教師的事跡，希望廣大教師堅(jiān)守從教初心，弘揚(yáng)師德師風(fēng)，努力辦好人民滿意的教育！

李英老師指導(dǎo)學(xué)生制作面點(diǎn)

“和面時(shí)動(dòng)作要快，讓水、面盡快混合均勻，然后用手揉搓成團(tuán)。揉面時(shí)兩腳分開(kāi)，站成丁字步，上身稍彎曲，身體不要靠在案板上，便于用力。”李英認(rèn)真、耐心地給學(xué)生講解面點(diǎn)制作。旁邊的學(xué)生在她的指導(dǎo)下一個(gè)個(gè)動(dòng)作麻利……

“對(duì)職校學(xué)生要做到像母親一樣充滿愛(ài)心、耐心、細(xì)心，這是責(zé)任意識(shí)；有時(shí)要像后媽‘狠心’，這是懲戒意識(shí)；有時(shí)要像干媽熱心，這是寬容意識(shí)；還要像老岳母來(lái)點(diǎn)偏愛(ài)，這是培優(yōu)補(bǔ)差意識(shí)。”李英說(shuō)。

李英，碩士研究生學(xué)歷，2007年畢業(yè)至今就職于曲靖農(nóng)業(yè)學(xué)校。2020年9月，她被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班主任”，2022年9月被評(píng)為曲靖市“名班主任”。

職校學(xué)生的特殊性，注定了職校班主任不僅要授知，更要心中有愛(ài)，眼里有光，盡心盡力教會(huì)學(xué)生做人的道理，做好學(xué)生的心理咨詢。李英始終秉承“師愛(ài)是師德的核心，將愛(ài)心用在每一位學(xué)生身上”的教育初心，她用愛(ài)心、耐心、信心去關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，做學(xué)生心靈的守護(hù)者，陪伴學(xué)生成長(zhǎng)，重拾職校學(xué)生的信心。

“不放棄、不拋棄”是李英做班主任一直堅(jiān)持的原則。在李英所帶的5屆學(xué)生中，大部分同學(xué)都存在著不同的問(wèn)題。讓她印象最深的一屆學(xué)生是2018屆食品專業(yè)班上的4名男同學(xué)，他們來(lái)學(xué)校報(bào)到之前就已經(jīng)有不良習(xí)氣：上課經(jīng)常睡覺(jué)、頂撞老師、抽煙喝酒……李英沒(méi)有選擇放棄，在后來(lái)3年的朝夕相處中，李英和他們溝通、談心，關(guān)心他們的心理、生活，遇事教他們解決問(wèn)題的方法。在他們屢次犯錯(cuò)的時(shí)候，她耐心講解做人的道理，這4名同學(xué)的心被“焐熱”了，轉(zhuǎn)變很大，積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，畢業(yè)后都找到工作。

“每朵花的花期不同，我們要允許有些花開(kāi)得早，有些花開(kāi)得慢些。”李英說(shuō)道。

良田萬(wàn)頃，不如薄技在身。練就一身技能是職業(yè)教育的目標(biāo)也是李英作為班主任一直努力的方向。為此，集中學(xué)習(xí)、座談、制訂個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)、演講比賽、紅歌傳唱、經(jīng)典誦讀、到學(xué)校車間實(shí)踐等是她經(jīng)常組織的活動(dòng)。

就這樣，班級(jí)同學(xué)在一次次活動(dòng)中脫穎而出：朗誦《弟子規(guī)》獲一等獎(jiǎng)、“創(chuàng)文啦啦操”比賽獲一等獎(jiǎng)、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播操比賽獲得一等獎(jiǎng)、學(xué)校技能大賽多名同學(xué)獲獎(jiǎng)。這些榮譽(yù)增強(qiáng)了學(xué)生的自我認(rèn)同感，同學(xué)們感受到“我行、我能行”的喜悅和快樂(lè)。

談起班主任李英，班上幾名女生不約而同表示，“班主任就像媽媽一樣愛(ài)護(hù)關(guān)心我們。在疫情學(xué)校封閉期間，還給我們送來(lái)了面包、零食、衣服之類的東西，在心理方面也安慰我們。”

“生活中的美處處可見(jiàn)，需要發(fā)現(xiàn)美的眼睛。同樣，職校學(xué)生身上也有美的地方：他們表面雖然自卑，其實(shí)內(nèi)心重友情、懂感恩。只要點(diǎn)燃他們內(nèi)心的那盞自信之燈，他們也是‘孺子可教也’！”對(duì)于自己的學(xué)生，李英顯得信心滿滿。