會澤縣中鐵第三幼兒園按照“辦什么教育、怎樣辦教育、為誰辦教育”“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”要求，積極探索并嘗試黨員領(lǐng)域引領(lǐng)工作機制，深入挖掘每個黨員的內(nèi)在潛力，黨員爭先創(chuàng)優(yōu)、教師全面發(fā)展，以優(yōu)良的黨風(fēng)帶教風(fēng)、樹園風(fēng)、促和諧，引導(dǎo)幼兒傳承紅色基因，讓幼兒始終在“黨在心中，伴我成長”理念引領(lǐng)下茁壯成長，走出了一條內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展之路。

黨建指引“童心”方向，全面提升組織力。中鐵三幼黨支部堅持黨健全面引領(lǐng)辦學(xué)治園，按照“一支部一堡壘，一名黨員一面旗幟”的要求，全面提升幼兒園黨建組織力。一是構(gòu)建“童真”課程。堅持黨建引領(lǐng)課程發(fā)展，切實遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，開設(shè)五大領(lǐng)域為基礎(chǔ)課程，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，各班配有建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、益智區(qū)、美工區(qū)、娃娃家等區(qū)域材料，供幼兒進(jìn)行自主活動，開展豐富多彩的戶外體能和戶外游戲活動，保證幼兒每天戶外活動時間不低于2小時，讓孩子通過走、跑、跳、爬、攀等活動，身體得到全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。二是推行“童真”管理。嚴(yán)格實施精細(xì)化管理，每月組織一次黨員公開課、每學(xué)期組織開展一次黨員帶頭課賽活動，以賽促教，以賽促研。每周開展一次教研活動，通過集體備課、教學(xué)研討、聽評課等形式, 制定科學(xué)的一日活動常規(guī)，從晨間活動、集中教學(xué)、午餐、午睡、戶外活動、離園等嚴(yán)格規(guī)范管理，在活動中注重幼兒良好品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。三是營造“童真”環(huán)境。以黨建文化為引領(lǐng)，精心打造校園文化，提升辦園品位。將教學(xué)樓命名為童真樓、情真樓、行真樓，其內(nèi)涵是為幼兒勾勒“歸真、繪真、行真、達(dá)真”的成長路徑，讓“童真”文化融入校園的每一個角落，可謂“時時處處是課程、一事一物皆教育”。在園內(nèi)開辟種植園、植物角，師幼齊動手綠化美化校園，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的育人環(huán)境。各班用心布置環(huán)創(chuàng)，定期更換文化墻，彰顯濃郁的文化氛圍。深入挖掘文化元素，使走廊有主題，班級有特色，真正做到外樹“顏值”，內(nèi)修“氣質(zhì)”。

黨建筑牢“童心”信念，全面提升引領(lǐng)力。只有夯實黨建基礎(chǔ)，才能不斷強化黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心作用，使黨的方針政策貫穿到幼兒園各項工作中，增強戰(zhàn)斗力和引領(lǐng)力。一是堅持常態(tài)黨建模式。中鐵三幼黨支部嚴(yán)格執(zhí)行“三會一課”制度，堅持“九個一”常態(tài)黨建模式。即堅持一創(chuàng)，開展創(chuàng)“云嶺紅燭·育人先鋒”活動；堅持一崗，黨員示范崗；堅持一日，黨員服務(wù)日；堅持一課，黨員教師公開課；堅持一書，黨員讀好書長才干；堅持一傳，好故事人人傳；堅持一談，開展黨員談心談話活動；堅持一分，黨員積分；堅持一評，每年民主評一次黨員，夯實了黨建基礎(chǔ)。二是規(guī)范黨建日常管理模式。中鐵三幼黨支部指定專人管理檔案資料，按時公示黨費收繳情況，完善黨支部的規(guī)章制度，認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)，有條不紊地推進(jìn)黨建項目和黨員人才成長計劃，不斷簡化各項辦事流程，堅持按制度、按流程辦事，讓幼兒園的黨建工作更加規(guī)范化、合理化，夯實了黨建基礎(chǔ)。三是突出“黨建+”特色模式。中鐵三幼黨支部牢固樹立“黨建核心引領(lǐng)、共促全面發(fā)展”的工作理念，以黨建牽引，將黨建工作與幼兒園中心工作、日常工作的有機緊密結(jié)合，凸顯若干個黨建“+”特色。

黨建帶動“童心”隊伍，全面提升戰(zhàn)斗力。中鐵三幼黨支部持續(xù)探索“黨員領(lǐng)域引領(lǐng)機制”，努力凸顯“一個黨員輻射一個領(lǐng)域，一個黨員引領(lǐng)一組團隊”的黨建特色，挖掘每個黨員身上的閃光點，最大化地發(fā)揮黨員輻射引領(lǐng)作用，扎實開展“抓班子、帶隊伍、樹典型、創(chuàng)成績”活動。一是開展“黨員引領(lǐng)服務(wù)”結(jié)合黨員骨干雙培養(yǎng)機制，通過黨員強弱結(jié)對幫扶、黨員一對一包班抓日常管理等措施，強化思想帶動、業(yè)務(wù)帶動、服務(wù)帶動，提升幼兒園長遠(yuǎn)發(fā)展的“軟實力”。中鐵三幼在編教師僅36人，占全園教職工的五分之三，教師隊伍年輕，同時面臨著臨聘人員多、不好管理的難題，黨支部根據(jù)教師隊伍的特點，發(fā)揮黨員領(lǐng)域引領(lǐng)的優(yōu)勢，以抓學(xué)習(xí)、抓實踐為著眼點，放眼長遠(yuǎn)，穩(wěn)步推進(jìn)教師隊伍建設(shè)，借科研做孵化器，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，以教師成長促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。 二是開展“黨員帶頭服務(wù)”。黨員堅持巡班制度，記好巡查日志，總結(jié)推廣經(jīng)驗和做法，全面指導(dǎo)教學(xué)管理工作的開展。同時，創(chuàng)建以黨員骨干教師為組長的行政教研組，帶領(lǐng)教師開展課題研究，并在此基礎(chǔ)上開展以“修師德、鑄師魂、提師能”為主題的課賽系列活動。開展“真情暖心亮黨建”活動，每月對家長、教職工反映問題的辦理情況進(jìn)行公示，每半年組織一次測評，將黨員聯(lián)系服務(wù)家長、辦實事的工作成效交由教職工和家長評判，測評滿意度與年終黨員民主評議、評先評優(yōu)掛鉤。結(jié)合創(chuàng)建“云嶺紅燭·育人先鋒”創(chuàng)建活動，評選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員，激勵黨員教職工體現(xiàn)黨員先進(jìn)性、示范性。三是開展“黨員志愿服務(wù)”。開設(shè)早班和晚間延時服務(wù)，由黨員教師、入黨積極分子輪流值班，為工作忙的幼兒家長解除后顧之憂；開展“黨員咨詢服務(wù)周”和“為貧困幼兒獻(xiàn)愛心”活動；黨員教師義務(wù)為幼兒家長提供家教指導(dǎo)咨詢服務(wù)，并資助建檔立卡戶幼兒；開展“家園同樂”“親子運動會”等活動；構(gòu)建“家園聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)平臺”，設(shè)立班級教師家長微信群，全力服務(wù)家長。

黨建引領(lǐng)“童心”品牌，全面提升凝聚力。中鐵三幼秉承“會聚童真、澤潤心靈”的“童真教育”辦園理念，致力于創(chuàng)造與童年“美好的遇見”，遵循幼兒生命發(fā)展的“次序”，讓教育返璞歸真，大道至簡。一是拓展特色活動。中鐵三幼注重幼兒良好品德的養(yǎng)成教育，將品德教育滲透在幼兒一日活動中，讓幼兒在潛移默化中成長。充分利用校內(nèi)外資源，以黨建為引領(lǐng)，開展豐富多彩的主題教育活動。在“3·5”學(xué)雷鋒活動日，組織開展“雷鋒精神伴我走進(jìn)春天”為主題的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動；在“六一”兒童節(jié)開展“紅色之旅，一路童行”“繪百米畫卷，慶建黨百年”慶?；顒?，讓愛國的種子從小植根于孩子幼小的心靈；帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)水城擴紅生態(tài)園，重溫革命先烈英勇奮斗的歷史，在幼兒心中種下紅色基因種子；走進(jìn)娜姑白霧村探尋家鄉(xiāng)紅色文化，了解會澤燦爛文明的發(fā)展歷史。二是創(chuàng)建特色課堂。為促進(jìn)幼兒德智體美勞全面發(fā)展，中鐵三幼深入挖掘園本資源，豐富幼兒學(xué)習(xí)活動，各班開設(shè)籃球特色課程，培養(yǎng)幼兒積極健康的生活方式。奧爾夫音樂走進(jìn)課堂，讓幼兒在說唱彈奏中去探究、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)作，從而豐富內(nèi)心的藝術(shù)世界。園內(nèi)精心打造“童真閱讀吧”，創(chuàng)設(shè)充滿童趣的閱讀環(huán)境，通過開展“我是家鄉(xiāng)小導(dǎo)游”、“童真‘星’主播”等活動，不斷提高孩子的語言組織能力和表達(dá)能力，引導(dǎo)幼兒“愛表達(dá)”、“會表達(dá)”、“樂表達(dá)”。三是打造特色品牌。在黨建工作的引領(lǐng)下，幼兒園各項工作成果豐碩，園所文化和辦園特色逐漸凸顯、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與課程建設(shè)不斷完善、教師成長與教學(xué)研究快速提升、家園共育與劃片幫扶成效顯著。中鐵三幼先后榮獲“無煙校園”“衛(wèi)生校園”“健康校園”“綠色校園”“曲靖市衛(wèi)生單位”“先進(jìn)基層黨組織”“先進(jìn)集體”等榮譽稱號；2021年度黨建工作目標(biāo)責(zé)任綜合考核等次為“好”；2021年11月成功晉升為云南省二級一等幼兒園。

中鐵三幼將珍惜當(dāng)下良好的發(fā)展勢頭，充分發(fā)揮黨員先鋒引領(lǐng)作用，持續(xù)推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，精準(zhǔn)把握學(xué)前教育的新挑戰(zhàn)和新要求，以省級示范園為新起點，不斷增強質(zhì)量意識，適應(yīng)新時代對優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的新要求，全面促進(jìn)省級示范性幼兒園持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展，努力辦好人民滿意的幼兒教育。