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【基層動(dòng)態(tài)】會(huì)澤東陸中學(xué)：信息化教育 實(shí)現(xiàn)“加速超車”

2021-03-03 16:34:25   來源：曲靖市教育體育局   

【基層動(dòng)態(tài)】會(huì)澤東陸中學(xué)：信息化教育 實(shí)現(xiàn)“加速超車”

      作為一所建校僅3年多的完全中學(xué)，會(huì)澤縣東陸中學(xué)以“教育信息化”為強(qiáng)校之路，克服生源基礎(chǔ)差、師資力量薄弱等阻礙，2020年首屆畢業(yè)生成績不俗，243人上600分，644人上一本線，1417人上本科線，2名學(xué)生分別被北大、清華錄取。
      東陸高中積極構(gòu)建多元化、特色化的育人品牌，以促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展為核心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生理想、心理、學(xué)業(yè)、生活等多方面指導(dǎo)，使學(xué)生潛能得到全面釋放和快速發(fā)展。依托夢(mèng)想教育、心理健康教育、367智慧教育、“體育藝術(shù)2+1”校本特色課程，促進(jìn)學(xué)生健康成長。三年來，學(xué)校共投入信息化建設(shè)資金800余萬元，全力保障信息化強(qiáng)校之路。
  東陸高中智慧課堂教學(xué)
      學(xué)校致力于打造一支能熟練應(yīng)用信息化手段開展教育的智慧教育團(tuán)隊(duì)。以“希沃易課堂”為載體，實(shí)行“共案+個(gè)案”集體備課模式，強(qiáng)化校本教研，以研促教，積極開展信息技術(shù)全員培訓(xùn)。同時(shí)，通過“以賽促學(xué)，以賽促用”等形式強(qiáng)化教師信息化教學(xué)技能。目前，東陸高中全體教師均能熟練運(yùn)用智慧課堂教學(xué)常規(guī)軟件，一批批教師加入智慧教育名師聯(lián)盟，成為開展智慧教學(xué)的行家里手。學(xué)校探索構(gòu)建了智慧課堂3367教學(xué)模式，即由三個(gè)軟件和三個(gè)維度、六個(gè)教學(xué)步驟和七個(gè)操作環(huán)節(jié)組成。其中，“三個(gè)軟件”即“希沃白板5、希沃易課堂、班級(jí)優(yōu)化大師”三個(gè)軟件；“三個(gè)維度”即由“課前、課中、課后”組成的三段式課堂教學(xué)維度，推行高容量、高效率、高收益課堂教學(xué)，著力建設(shè)一個(gè)處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)的一體化開放教學(xué)環(huán)境，形成課前以學(xué)定教，課中互動(dòng)生成，課后個(gè)性學(xué)習(xí)的模式；“六步”即任務(wù)定向、自主探究、分享對(duì)話、思辨提升、隨堂訓(xùn)練、個(gè)性輔導(dǎo)六個(gè)教學(xué)步驟；“七個(gè)環(huán)節(jié)”是指教師和學(xué)生分別要完成的七個(gè)教學(xué)流程，即教師要做到學(xué)情分析、資源發(fā)布、教學(xué)設(shè)計(jì)、新課導(dǎo)入、講解與點(diǎn)評(píng)、個(gè)性化推送、批改作業(yè)，學(xué)生要做到預(yù)習(xí)作業(yè)、課前討論、展現(xiàn)與分享、合作探究、隨堂檢測(cè)、運(yùn)用鞏固、總結(jié)討論，構(gòu)成了教與學(xué)統(tǒng)一、可持續(xù)發(fā)展的完整智慧教學(xué)過程。
      通過信息化建設(shè)，學(xué)校建立了一套科學(xué)的課程設(shè)置方案，保障開齊開足課程；通過科學(xué)的課程編排，保障文體活動(dòng)、選修課程的組織。學(xué)校成立藝術(shù)教育部、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、學(xué)生發(fā)展中心，保障學(xué)生文體、競賽、社團(tuán)、社會(huì)活動(dòng)、勞動(dòng)教育等活動(dòng)的開展，保障天天有選修、周周有活動(dòng)、月月有賽事、學(xué)期學(xué)年有常規(guī)。每年組織校園詩詞大會(huì)、校園文化藝術(shù)節(jié)、傳統(tǒng)文化知識(shí)競賽、中秋晚會(huì)、國慶及元旦系列活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長開放日等，達(dá)到“減負(fù)、提質(zhì)、增效”的良好效果。
      以信息化為“敲門磚”，實(shí)現(xiàn)學(xué)校“加速超車”，會(huì)澤東陸高中把智慧教育作為學(xué)校長足發(fā)展的有力抓手，積極將信息化應(yīng)用于教育教學(xué)，開啟了一場“教學(xué)革命”，撥響了信息時(shí)代教育發(fā)展的最強(qiáng)音。