中文字幕久久精品_国产乱对白刺激视频在线观看_人天天爽夜夜爽精品视频_亚洲永久字幕精品免费文字

精準(zhǔn)實(shí)施“1+3+3”策略 助力教育脫貧攻堅(jiān) ——記赴宣威市掛職幫扶教育專家薛陽胡

2020-06-23 10:15:05   來源：曲靖市教育體育局   
精準(zhǔn)實(shí)施“1+3+3”策略 助力教育脫貧攻堅(jiān) ——記赴宣威市掛職幫扶教育專家薛陽胡
 
      “作為一名曲靖市窗口學(xué)校——曲靖市第二小學(xué)的一員，我把市二小的教育理念帶到西澤，與西澤的老師一同交流。通過交流，傳播一種思想，擬定一種策略，圍繞“1+3+3”模式做到教學(xué)、教師、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。”薛陽胡說。
      2019年6月，任教于曲靖市第二小學(xué)的薛陽胡被曲靖市教育體育局、曲靖市委組織部選派到宣威市西澤鄉(xiāng)掛職中心學(xué)校副校長，承擔(dān)教學(xué)和管理工作，助力曲靖教育脫貧攻堅(jiān)。

      西澤鄉(xiāng)位于宣威市西部，隸屬烏蒙山系，全鄉(xiāng)共有學(xué)校17所。其中，初級(jí)中學(xué)1所，村完小15所，鄉(xiāng)中心小學(xué)1所，教學(xué)校點(diǎn)6個(gè)，在職教師344人，教師平均年齡為48歲。通過交流、實(shí)地走訪，深入教師隊(duì)伍，結(jié)合鄉(xiāng)情、校情和教師現(xiàn)狀，依托“互聯(lián)網(wǎng)+教研訓(xùn)”，薛陽胡一到任就為西澤鄉(xiāng)制定了教育教學(xué)改革提升策略“1+3+3”模式，即每學(xué)期完成1種教學(xué)常規(guī)、提升教師3項(xiàng)技能、培養(yǎng)學(xué)生3種能力。

常態(tài)模式  規(guī)范管理
       2019年秋季學(xué)期，薛陽胡主抓教學(xué)制度管理改革，以創(chuàng)新帶動(dòng)中心學(xué)校教學(xué)模式規(guī)范化建設(shè)，走出中心學(xué)校教育改革的第一步，即完成一種教學(xué)常規(guī)。以曲靖市第二小學(xué)教學(xué)常態(tài)化規(guī)定為雛形，因地制宜，精準(zhǔn)發(fā)力，為發(fā)揮好學(xué)校教學(xué)主陣地的作用，制定了符合西澤鄉(xiāng)中心學(xué)校實(shí)際“學(xué)期初門門提計(jì)劃，日常備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等次次有總結(jié)，期末備考回回必交流”的常態(tài)化教學(xué)管理制度。

整體提質(zhì)  技能先行
       通過以信息化建設(shè)帶動(dòng)中心學(xué)校教師基本能力素養(yǎng)的提升，邁出中心學(xué)校教育人才隊(duì)伍建設(shè)的第二步，即提升教師3項(xiàng)基本技能。一是提升教師信息技術(shù)能力。充分利用課上課下“N+小時(shí)”時(shí)間，教會(huì)了中心學(xué)校50歲以下老師能熟練操作智能手機(jī)，能掌握“全能掃描王”、“OCR文檔識(shí)別”、“普通話學(xué)習(xí)”等APP的使用；教會(huì)老師下載使用、修改和制作課件，讓鄉(xiāng)村教師也能像城里教師一樣會(huì)操作使用計(jì)算機(jī)和電子白板，學(xué)會(huì)使用“QQ”、“微信”、“百度網(wǎng)盤”和收發(fā)“郵件”等教學(xué)常用信息化技術(shù)。薛老師利用業(yè)余時(shí)間整理義務(wù)教育階段全科課件，生成鏈接或二維碼，以現(xiàn)代信息化手段實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源共享，提高課件有效利用率。二是提升教師普通話水平。
以“普通話學(xué)習(xí)”APP為著力點(diǎn)，采取信息化技術(shù)提高普通話練習(xí)的高效和智能分析，快速提高鄉(xiāng)村教師的普通話水平。三是更新教育教學(xué)理念。通過收集整理全國著名特技教師的課堂教學(xué)視頻，生成鏈接或二維碼及時(shí)分享給全鄉(xiāng)教師。在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格要求教師以總結(jié)的形式深刻剖析名師講堂的教學(xué)模式，從學(xué)經(jīng)驗(yàn)到學(xué)有所成，高效提升了老師們的業(yè)務(wù)水平能力。
回歸教學(xué)   師生共進(jìn)
       “授人以魚不如授人以漁。”薛陽胡深深明白：教學(xué)的終極目標(biāo)是為了更好地培養(yǎng)學(xué)生。一年來，薛老師以督促教師重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生3種能力為己任。一是培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力。語文課改，讀書為本。充分利用好學(xué)校的圖書室，分年級(jí)分責(zé)任清單，低齡學(xué)生由老師帶讀，三至六年級(jí)學(xué)生每天讀課外書不少于三頁，每天完成讀書筆記（為全鄉(xiāng)各學(xué)校提供PDF模板，各學(xué)校自行印制），日復(fù)一日，周復(fù)一周，規(guī)范化培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。二是培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力。按年級(jí)提供章法模板，由各學(xué)校自行印制，組織學(xué)生每天參與練字。同期，按年級(jí)組織全鄉(xiāng)的書法競(jìng)賽活動(dòng)，一、二年級(jí)鉛筆書法競(jìng)賽，三至六年級(jí)鋼筆書法競(jìng)賽。三是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。按年級(jí)組織有關(guān)學(xué)習(xí)交流和競(jìng)賽活動(dòng)，薛老師負(fù)責(zé)統(tǒng)籌組織作文教學(xué)研討活動(dòng)，鼓勵(lì)每校挑選優(yōu)秀學(xué)生競(jìng)賽作品送交中心學(xué)校裝訂匯編成冊(cè)，供學(xué)習(xí)資源交流共享，互相借鑒。多層激勵(lì)，互相借鑒，切實(shí)提高了師生的“教”、“學(xué)”能力。
五關(guān)三力  齊抓共管
       2020學(xué)年，薛老師更加注重教學(xué)常規(guī)化管理。嚴(yán)格抓好“備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、檢測(cè)關(guān)、評(píng)價(jià)關(guān)”等五關(guān)當(dāng)做新的1項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，以提升教師“備課、上課、三筆字”3種技能，培養(yǎng)學(xué)生“一誦一演一賽”3種能力。充分利用好學(xué)校資源，創(chuàng)新了上課模式，切實(shí)提高了教學(xué)水準(zhǔn)。一是督促各學(xué)校組織經(jīng)典誦讀活動(dòng)，要求錄制視頻備存，促進(jìn)了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，提高了教師使用信息技術(shù)的能力。二是安排學(xué)校組織語言類節(jié)目表演，提高了學(xué)生的語言表達(dá)能力，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。三是組織數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力交流活動(dòng)，提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。通過交流各學(xué)校組織的學(xué)科教研活動(dòng)，以賽促研，查缺補(bǔ)漏，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，整體提高了教師的教法。
      “曲靖市教育體育局和鄉(xiāng)中心學(xué)校聯(lián)手研究教育規(guī)劃，研判教育發(fā)展，從思想上喚醒了貧困學(xué)生的讀書意識(shí)。通過思想、文化和制度建設(shè)，教師的奉獻(xiàn)精神在西澤落地生根，教師隊(duì)伍素質(zhì)得到提升，尊師重教的風(fēng)氣全面形成，全鄉(xiāng)的教育走上了持續(xù)、健康的發(fā)展軌道。”西澤鄉(xiāng)中心學(xué)校校長王正雷談起全鄉(xiāng)教育的變化信心滿滿地說道。“特別是，薛老師到任后為我們西澤鄉(xiāng)中心學(xué)校精準(zhǔn)制定的“1+3+3”三步走部署，使得全鄉(xiāng)教育教學(xué)水平呈現(xiàn)提質(zhì)增效的良好態(tài)勢(shì)分不開。”
       西澤鄉(xiāng)的教育教學(xué)質(zhì)量長期以來一直排在宣威市末尾，在曲靖市教育體育局的幫扶協(xié)調(diào)下，搭建起了“名師”與鄉(xiāng)村教師聯(lián)系的橋梁，加強(qiáng)了區(qū)域間教師的溝通交流，為鄉(xiāng)村教師注入了教學(xué)新理念、新方法，進(jìn)一步縮小了城鄉(xiāng)教育發(fā)展的差距。經(jīng)過幾年的努力，到2019年，西澤鄉(xiāng)1—8年級(jí)綜合教學(xué)成績(jī)已經(jīng)上升到宣威市第二位，5個(gè)學(xué)科成績(jī)進(jìn)入宣威市前五。
通訊員：何白禮 陶粉娥