為落實(shí)“教育扶貧脫貧一批”要求，富源縣堅(jiān)持問題導(dǎo)向，全方位建立教育保障機(jī)制，盡量解決因貧讀不了書、讀書返貧等問題。
   建立貧困學(xué)生精準(zhǔn)識(shí)別臺(tái)賬。進(jìn)一步完善農(nóng)村貧困學(xué)生信息臺(tái)賬，全面掌握農(nóng)村建檔立卡貧困家庭子女入學(xué)信息，將建檔立卡貧困家庭學(xué)生全部納入改革平臺(tái)臺(tái)賬進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。同時(shí)，建立城鎮(zhèn)低收入家庭貧困學(xué)生信息臺(tái)賬，精準(zhǔn)掌握城鎮(zhèn)貧困家庭子女入學(xué)情況。
   全面落實(shí)學(xué)生資助政策。進(jìn)一步健全學(xué)生資助政策體系，完善資助方式，加快推進(jìn)學(xué)生資助管理信息化，做到應(yīng)助盡助。認(rèn)真做好學(xué)前教育資助、農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放、高中階段學(xué)生“兩助三免（補(bǔ)）”、高等學(xué)校學(xué)生“兩助一免（補(bǔ)）”的資助工作。
   建立教育基金。積極探索發(fā)展教育基金，建立教育基金的發(fā)展機(jī)制，完善政策保障措施。通過發(fā)展教育基金，不斷擴(kuò)大社會(huì)市場對(duì)教育的投資，主動(dòng)適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)體制下教育發(fā)展的需要，把教育基金作為豐富教育發(fā)展方式的重要途徑，不斷促進(jìn)教育事業(yè)的健康發(fā)展。
   建立社會(huì)捐贈(zèng)機(jī)制。盡快建立鼓勵(lì)社會(huì)捐贈(zèng)教育的激勵(lì)政策，樹立倡導(dǎo)捐贈(zèng)意識(shí)和文化氛圍，建立健全規(guī)范透明、有公信力的捐贈(zèng)管理架構(gòu)，形成專業(yè)化、規(guī)范化和透明度高的運(yùn)行機(jī)制，切實(shí)構(gòu)建起有效地社會(huì)捐贈(zèng)制度。
   建立教育扶貧脫貧督查機(jī)制。進(jìn)一步完善教育精準(zhǔn)扶貧督查機(jī)制，加快形成督政、督學(xué)、評(píng)估監(jiān)測三位一體的教育督導(dǎo)體系，強(qiáng)化資助政策落實(shí)，確保應(yīng)助盡助，不漏一人，每月由副縣級(jí)督學(xué)帶隊(duì)，到村、到組、到戶、到學(xué)校、到班級(jí)進(jìn)行督查，做到督查全覆蓋。（萬鵬 ）